Ну как... 51+8+22, не считая дробей
Потом доперло, что 5и 1/3, 2 и 2/3 и 8.
А на самом деле она не так решается, наша бабушка решила
Она взяла второй день за Х и получилось уравнение:
Х+2/3+х+х:2=16
2х=16-2/3
Х=92/15
Х=6 2/15
Ну, дальше другие дни посчитать. С ответами сошлось.

У меня взрыв мозга от этой задачки.

Я математику в школе не учила, не было преподавателей, а потом процесс был запущен и я нихрена не понимала.
Так вот с дочкой учу математику с первого класса, узнала много нового. Кое что интересно, а кое что не доходит до меня совсем

ой, девоньки, щас эти задачи... мне подруга звонит иногда и мы по телефону решаем задачи ее 10-летнему сыну. а когда-то я попала к ним в гости в самый "неподходящий" момент.так вот, от той задачи, что я увидела и прочитала в учебнике, у меня чуть не взорвался мозг. поскольку написанное и нарисованное не шло ни в какие рамки и ничего общего не имело. а по смыслу - должно было. боюсь даже предположить, какие задачи мои дети уже решать будут...
с 8-летней племянницей так вообще каждую неделю по телефону английский учим

Летели два крокодила, один зелёный, другой налево. Вопрос: зачем мне холодильник, если я не курю?

Типа так.

А вы знаете историю про быка и букву А?

я уся во внимании

Слушаю внимательно

"Я в восторге от наших учителей.

Сыну в школе дали домашнее задание, где, среди прочего, был вопрос "как связаны буква 'А' и бык?"

Рассказал ему про финикийский алфавит, как первую фонетическую письменность. Что там была буква "алеф", очень похожая на нашу современную "А", и что слово "алеф" означало "бык". Что, возможно, букву так назвали, потому что если развернуть ее, то она похожа на морду быка с рогами.

Еще очень радовался, что детям во втором классе такие вещи рассказывают.

Учительница поставила ребенку двойку, заявив, что он фантазировал в домашнем задании. А правильный ответ: если к слову "бык" добавить "а", получится родительный падеж.

Я не планировал в таком раннем возрасте рассказывать сыну, что половина окружающих людей - идиоты, но, видимо, придется :-)"

Это была училка моей дочки в младшей школе. Когда моя малая сделала доклад по рыбе Клоуну , она на весь класс сказала, что это фантазии и такой рыбы не существует

бгггггг
стрелять таких надо!
Тань, учительнице, видимо, нужно было объяснить, что не существует рыба-Немо. а рыба-клоун очень даже есть

А когда мой папа, будучи во втором классе, спросил училку, почему зима называется зимой, училка обозвала его идиотом и чморила на весь класс. Ну как жеж, признаться в собственном незнании-то..

Так она даже Немо не смотрела
Я ее встретила и говорю: такая рыба есть, зачем вы доклад запороли. А она мне говорит: у вас дочка тааакая фантазерка, я думала она ее выдумала