Опечаталась, конечно, тороплюсь... окна на кухне мыть пошла...

Арина, а по каким пособиям ты занимаешься английским?

Грамматика: http://lingualeo.com
Словари электронные (гугл, в мобиле транслэйт)
Учебники: рекомендовали мои америкосы
1. Pimsleur English for Russian Speaken I-II-III (еще не открывала)
2. Azar Grammar Series: Basic English Grammar, 3rd edition

Помимо этого заканчиваю просмотр курса видео "Полиглот. Английский за 16 часов с Дмитрием Петровым). Преимущественно параллелю грамматику, ну и слушаю речь. Сегодня с ним закончу и перейду к учебникам (см.выше).

Скачала аудиокниги Базовый уровень. Одна книжка 7-10 минут, также в PDF дается текст с картинками. Так что сначала читаю, перевожу, потом прослушиваю + текст перед глазами, потом прослушиваю без текста.

Смотрю мультфильмы с субтитрами английскими, потом этот же мультфильм на английском смотрю-прослушиваю (пока только Красавица и чудовище). Обажаю мульты, такое обучение мне в кайф.

Как там мой перевод?
Очередь типо... (скоро сама начну ужо, сперепугу)

Аринка, да, лихо ты подошла к изучение англицкого языка! Всё серьёзно, как я посмотрю!

Мне сегодня на Лингвалео в качестве поощрения на сутки открыли Золотой статус (он платный, я ещё не платила, базовую грамматику мучаю). так вот, за усердие мне на сутки подарили возможность зайти ВЕЗДЕ, во все уровни и приложения! Я - отличница! С 16.15 сижу там, в грамматике, с перерывом на ужин и перекуры (перекур сопровождается телефонным трёпом с митинским и перепиской с майамским). Досиделась - сообщили, что еще на сутки продлевают Золотой статус. Спать не буду!
Today i am speaking better then yesterday!

пы.сы. а до 16.15 я завтракала, мыла окно в кухне, стирала постельное, шторы, гладила и вешала шторы, протирала полы, обедала, прослушала аудиокнигу детскую (базовый курс, третий раз закрепила), в промежутках махала гантельками, с утра бодифлекс.... и больше ничего не делала Митинский хотел приехать... но, у меня же Золотой статус открыт. Обломался! Не до сексу! Включаю лингво-рефлексы!

Когда сегодня мыла посудку за собой - в башке само по себе всплыло "аполоджайс"... поскольку это слово и его значение я впервые услышала (точнее услышала и вдумчиво изучила-запомнила) на видеоуроке Петрова - значит не зря смотрю этот цикл

Арина, вот бы мне столько времени свободного. Я немного смотрела Петрова. Мне кажется, у него очень четкие построения. Очень понравилась табличка где три времени и три формы предложения. Некоторые его ругают, говорят произношение у него плохое. Но я считаю, что произношение все же дело второстепенное и наживное. А как для языка международного общения и вообще последнее.

Вот в том то и дело, что мне всегда этого самого времени не хватало! А сейчас я свободна как птица, расставила приоритеты и вперёд! Работать не пойду, пока н выучу до Элементари))
Мне Петров нравится. Совершенно согласна с тобой, что произношение - дело десятое, в Штатах сотни произношений, все с акцентом говорят. Я сейчас хочу вновь изучить грамматику (средняя общеобразовательная школа 4-11кл), пополнить по максимуму словарный запас, научиться воспринимать речь на слух, хотя бы чуть-чуть (судя по видео - у меня с этим печалька), когда ты турист - с тобой разговариваю словли, а так-то скорость речи очень высокая.
Табличка, про которую ты говоришь, мне тоже понравилась. Это - основа, грамотный алгоритм, который к сожалению не дают в школе. Там эту табличку мусолят отдельно "по квадратикам" пару лет и не объясняю связи между этими квадратиками. а он дал алгоритм, который возможно сложен для восприятия ребёнка, но замечательно подходит для взрослого человека, котрый уже умеет мыслить масштабно.
Всем рекомендую, девочки

Ооооо, мамадарахая!!!
Гантельки и лингво-реффффлексы